Гурьянов, А.М.
    Снятие эмоционального напряжения в период сессии у студентов с ограниченными возможностями здоровья с использованием нетрадиционных средств физической культуры = Relieving emotional stress during the session of students with disabilities using non-traditional means of physical education / Гурьянов А.М., Коновалова Л.В., Вавилов В.В.
    // Адаптив. физ. культура. - 2020. - № 3 (83). - С. 16-18. - Рез.: рус., англ. - Библиогр.: с. 18 (9 назв.).

 HTTP://afkonline.ru/pdfs/afk-83.pdf

    -- 1. Адаптивная физическая культура - Учебное заведение высшее - Ограниченные возможности здоровья - Студенты - Активность двигательная - Нагрузка физическая. 2. Психология - Психологическое состояние - Эмоциональное напряжение - Умственная деятельность - Тревожность. 3. Нетрадиционные формы занятий - Йога - Оздоровительная направленность - Упражнения специальные - Комплекс упражнений. 4. Методика исследования - Теоретический анализ - Анкетирование студентов - Педагогический эксперимент - Сравнительный анализ - Анализ литературы.

    УДК 615.825                 ГРНТИ 76.29.61
                                ГРНТИ 14.35
                                ГРНТИ 15.21.41
                                ГРНТИ 77.03.15

    В статье обоснована важность использования различных форм адаптивной физической культуры для снятия эмоционального напряжения у студентов вуза с ограниченными возможностями здоровья. Определена сущностно-содержательная характеристика понятия "эмоциональное напряжение"; конкретизировано оздоровительное значение йоги как нетрадиционного средства физической культуры.