Носко, Н.А.
    Психолого-физиологические и дидактические особенности обучения движениям в процессе занятий физической культурой = Psychological, physiological and didactical features of training to motions during occupations by physical culture / Носко Н.А., Синиговец В.И.
    // Физ. воспитание студентов твор. специальностей / ХХПИ. - Харьков, 2001. - № 6. - С. 33-41. - Библиогр. (18 назв.).

 HTTP://sportlib.info/Books/XXPI/2001N6/p33-41.htm

    -- 1. Двигательные действия. 2. Дидактические принципы. 3. Психические особенности. 4. Обучение движениям. 5. Активность двигательная. 6. Навык. 7. Занятия физической культурой. 8. Психофизиологические особенности. 9. Средства и методы. 10. Тренировка спортивная. 11. Физическое воспитание. 12. Учитель физической культуры. 13. Тренерская деятельность. 14. Воспитательная направленность. 15. Практика педагогическая. 16. Упражнения физические. 17. Нагрузка физическая. 18. Мотивация. 19. Психология педагогическая. 20. Внимание. 21. Мышление. 22. Учащиеся. 23. Учебная деятельность. 24. Память. 25. Индивидуальные особенности. 26. Типологические особенности. 27. Двигательные качества. 28. Потребности. 29. Эмоции. 30. Учреждение общеобразовательное. 31. Propulsion operatings. 32. Training. 33. Activity. 34. Skill.

    УДК 796.011                 ГРНТИ 77.03.05
                                ГРНТИ 77.03.09
                                ГРНТИ 77.03.03
                                ГРНТИ 77.03.13

    Рассмотрены вопросы процесса обучения движениям, его закономерности, педагогические принципы, средства и методы, а также уделяется внимание средствам стимулирования учебной активности школьников.