Рассмотрена программа "Школа здоровья, добра и радости", механизм которой подразделяется на научный, социально-психологический, физкультурный, медико-физиологический блоки. Рассказано о комплексной работе подразделений программы. Отмечено, что полученные результаты наблюдений свидетельствуют об эффективности и жизнеспособности проекта, и могут быть рекомендованы для использования в других регионах.