Зинц, Р.
    Обучение и память : [пер. с нем.] / Под ред. [и с предисл.] Б. А. Бенедиктова. - Минск: Вышэйш. шк., 1984. - 238 с.: ил. - Библиогр.: с. 228-232. - 1.10.

    -- 1. Ориентировка. 2. Поведение. 3. Человек. 4. Торможение. 5. Психология. 6. Обучение. 7. память. 8. Поведение инстинктивное. 9. Инстинкт врожденный. 10. Инстинкт приобретенный. 11. Игровой метод. 12. Игровая терапия. 13. Учебный процесс. 14. Привычка. 15. Запоминание. 16. Приматы. 17. Рефлекс условный. 18. Мозг.

    ГРНТИ 15.21.41

    В книге изложены современные представления о процессах научения и запоминания. Многообразные функциональные связи различных структур мозга, обусловливающие эти процессы, поясняются интересными примерами обучения пчел,голубей, крыс, человекообразных обезъян, маленьких детей. Дано обоснование восстановления игрой и поведением нарушенных способностей к обучению и адаптации.