В статье представлена функциональная структура и содержание авторского подготовительного курса, для поступающих в вуз детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, направленный на формирование у них раннего физического, психологического и социального здоровья, как одного из основополагающего компонента социальной адаптации к социуму высшей школы в первый период вхождения их в самостоятельную жизнь.
The article presents the functional structure and content of the author preparatory course for the orphan children entering the higher education institution and children who have stayed without care of parents, aiming at the formation of their earlier physical, mental and social health as a fundamental component of the social adaptation to the society of higher school within the first period of their occurrence into the independent life.
sportlib@umail.ru