Северин, Н.Н. Педагогические условия, необходимые для формирования профессионализма у сотрудников ГПС МЧС России = Pedagogical conditions necessary for formation of professionalism at employees of state fire service of the Ministry of Emergency situations of Russia // Учен. зап. ун-та им. П.Ф. Лесгафта. - 2012. - № 1 (83). - С. 131-134. - Библиогр. (3 назв.).
-- 1. Профессионализм. 2. #сотрудники ГПС МЧС России. 3. Педагогические условия. 4. #Компоненты профессионализма. 5. Профессиональное становление. 6. #Professionalism. 7. #employees of the State fire service of the Ministry of Emergency Situations of Russia. 8. #Pedagogical conditions. 9. #Professionalism components. 10. #Professional formation.
В статье представлены материалы исследований автора по обоснованию педагогических условий, необходимых для формирования профессионализма у сотрудников ГПС МЧС России. К их числу относятся: создание обстановки на занятиях для повышения уровня познавательной активности, применение комплексных упражнений для развития навыков коллективного взаимодействия при ликвидации пожаров и эвакуации пострадавших, насыщенность процесса профессиональной подготовки сотрудников ГПС МЧС активными формами и методами обучения, создание в ходе занятий благоприятной атмосферы для самосовершенствования сотрудников ГПС МЧС России, формирование установки на профессиональное саморазвитие сотрудников ГПС МЧС России, выработка объективных критериев оценки уровня профессионализма, применение педагогических методов в ходе занятий для развития смелости, решительности, упорства и других морально-волевых качеств, оказание помощи в профессиональном становлении. В статье представлены экспериментальные данные, подтверждающие высокую эффективность разработанной педагогической технологии формирования профессионализма у сотрудников ГПС МЧС России.
The article presents the materials of researches of the author on substantiation of the pedagogical conditions necessary for formation of professionalism at employees of the state fire service of the Ministry of Emergency Situations of Russia. Their number includes: creation of conditions at lessons for increase of level of cognitive activity, application of complex exercises for development of skills of collective interaction at liquidation of fires and evacuation of victims, saturation of process of vocational training of employees of the state fire service of the Ministry of Emergency Situations with active forms and training methods, creation of favorable atmosphere during training for self-improvement of employees of the state fire service of the Ministry of Emergency Situations of Russia, installation formation purposed at professional self-development of employees of the state fire service of the Ministry of Emergency Situations of Russia, development of objective criteria of an estimation of level of professionalism, application of pedagogical methods during training for development of boldness, resoluteness, persistence and other morally-strong-willed qualities, rendering assistance in professional growth. The article presents the experimental data confirming the high efficiency of developed pedagogical technology of formation of professionalism at employees of the state fire service of the Ministry of Emergency Situations of Russia.
sportlib@umail.ru