Журавлева, Н.В.
    Физические упражнения как средство коррекции речи и двигательных качеств старших дошкольников с ОНР / Н.В. Журавлева, Т.С. Сурнина
    // Соврем. проблемы физ. воспитания подрастающего поколения: перспективы и пути решения : материалы Всерос. с междунар. участием науч.-практ. конф., 12 - 13 окт. 2017 г. / [под общ. ред.: Максимовой С.Ю., Седых Н.В.] ; М-во спорта РФ, Волгоградская гос. академия физ. культуры. - Волгоград, 2017. - С. 167-173.

    -- 1. Упражнения речевые. 2. Ограниченные возможности здоровья - Развитие детей. 3. Речь. 4. Двигательное развитие. 5. Нарушения. 6. Учреждение дошкольное образовательное - Дошкольный возраст - Старший дошкольный возраст - Адаптивное физическое воспитание. 7. Адаптивная физическая культура. 8. Активность двигательная. 9. Двигательная координация. 10. Пространственная ориентация. 11. Двигательные качества. 12. Средства физического воспитания. 13. Игровой метод. 14. Упражнения физические. 15. Упражнения игровые. 16. Подвижные игры. 17. Психогимнастика. 18. Гимнастика артикуляционная. 19. Фитбол-гимнастика. 20. Игры с мячом. 21. Нестандартное оборудование. 22. Музыкальное сопровождение. 23. #Игры малоподвижные. 24. #Игры речевые.

    Авторы раскрывают формы и виды двигательной активности дошкольников. Особое внимание уделяется развитию основных движений ходьбы, бега, выполнению общеразвивающих упражнений для разных групп мышц; развитию статической и динамической координации движений, пространственной ориентировки; развитию быстроты двигательной реакции, точности движений, нормализации мышечного тонуса; совершенствованию дыхательных функций; развитию артикуляционной моторики.