В статье представлено исследование по вопросам повышения мотивации и формирования знаний у студентов, обучающихся по направлению подготовки ЛФК и адаптивный спорт (спорт глухих, слепых), при изучении предмета "Нетрадиционные методики оздоровительной физической культуры". Установлено, что интерактивные технологии способствуют повышению профессионального интереса студентов к изучению дисциплины, формируют коммуникативные навыки и умение работать в команде.