Носенко, Н.П.
    Особенности взаимосвязи эмоционального интеллекта, тревожности и стессоустойчивости у старшеклассников на разных этапах обучения / Носенко Н.П., Матвеева И.С.
    // Учен. зап. ун-та им. П.Ф. Лесгафта. - 2019. - № 12 (178), Ч. 2. - С. 407-414. - Библиогр.: с. 414 (7 назв.).

 HTTP://lesgaft-notes.spb.ru/files/12-178-2019/p407-414.pdf

    -- 1. Интеллект эмоциональный. 2. Тревожность. 3. Стрессоустойчивость. 4. Старший школьный возраст.

    УДК 373.5.091.212:159.942.5    ГРНТИ 14.25.07

    В работе выявлены особенности взаимосвязи эмоционального интеллекта, тревожности и стессоустойчивости у старшеклассников на разных этапах обучения. Результаты исследования могут быть использованы в практике работы школьного психолога для разработки мероприятий по психологическому просвещению старшеклассников и их родителей, а также для проведения работы по повышению стрессоустойчивости у старшеклассников и снижения уровня их экзаменационной тревожности посредством развития эмоционального интеллекта.