Слепцова, Г.Н.
    Дидактические игры как основа развития познавательного интереса к химии = Didactic games as basis for developing cognitive interest in chemistry / Слепцова Галина Николаевна, Михайлова Туйяра Михайловна
    // Учен. зап. ун-та им. П.Ф. Лесгафта. - 2020. - № 5 (183), ч. 2. - С. 411-414. - Рез.: рус., англ. - Библиогр.: с. 413-414 (4 назв.).

 HTTP://lesgaft-notes.spb.ru/files/5-183-2020/p411-414.pdf

    -- 1. Методика обучения. 2. Игры дидактические. 3. #Школьное образование. 4. Дисциплина учебная. 5. Химия. 6. Познавательная деятельность.

    УДК 372.854

    В статье рассмотрена проблема развития познавательного интереса и его влияние на процесс обучения школьников. Разработана методика дидактических игр как основа развития познавательного интереса обучающихся к химии. Дидактические игры на уроках химии помогают снять утомляемость, напряжение, эффективно активизируют учебную деятельность, создают условия для творческой деятельности, развивают логическое мышление учащихся, являются важным средством мотивации, повышения познавательного интереса к изучаемому предмету. Развитие познавательного интереса способствует успешному усвоению и закреплению знаний и оптимизации процесса обучения химии.