Фортыгина, С.Н.
    Развитие критического мышления младшего школьника посредством проектной деятельности = Development of critical thinking of junior school student through project activities / Фортыгина Светлана Николаевна, Козлова Наталья Александровна
    // Учен. зап. ун-та им. П.Ф. Лесгафта. - 2020. - № 11 (189), ч. 2. - С. 528-531. - Рез.: рус., англ. - Библиогр.: с. 530-531 (6 назв.).

 HTTP://lesgaft-notes.spb.ru/files/11-189-2020/121.pdf

    -- 1. Образование начальное. 2. Школьный возраст - Младший школьный возраст. 3. Мышление критическое. 4. #Проектное обучение.

    УДК 373.3

    В статье приведены показатели развития критического мышления, рассмотрены варианты интеграции приемов критического мышления с этапами проектной деятельности. Также представлены возможные способы развития критического мышления через проектную деятельность на этапе получения начального общего образования. При обучении младших школьников проектной деятельности с целью повышения их уровня критического мышления следует уделить внимание последовательности в выборе вида проекта. Проектную деятельность необходимо начинать с мини-проектов и индивидуальных проектов, чтобы обучающиеся освоили индивидуальные проекты, прошли самостоятельно при помощи педагога все этапы проектной деятельности с применением упражнений по развитию критического мышления.