Салмина, Н.Г.
    Знак и символ в обучении / Н.Г. Салмина. - Москва: Изд-во Моск. гос. ун-та, 1988. - 287 с. - Библиогр.: с. 280-285 (154 назв.). - ISBN 5-211-00024-2: 1.20.

    -- 1. Психология. 2. Психология детская - Знаки - Символы - Деятельность - Онтогенез - Анализ семиотический - Моделирование - Обучение.

    ГРНТИ 15.31.31

    Знаки и символы повсюду окружают человека. Ребенок рождаясь, попадает не только в мир реальности, но и в мир условностей. Он должен научиться понимать и оперировать знаками всякого рода. Обучение в школе, трудовая, профессиональная деятельность широко используют знаки и символы и требуют развития семиотической функции.