Социально-гуманитарные проблемы физической культуры и спорта : прогр. дисциплины федер. компонента цикла СДМ ГОС по направлению 032100 : [рек. Эксперт.-метод. советом РГУФКСиТ] / [авт.-сост. И.М. Быховская [и др.]] ; Рос. гос. ун-т физ. культуры, спорта и туризма. - Москва: [Физ. культура], 2009. - 28 с.: табл. - Библиогр.: в тексте. - 31.00.

    -- 1. СНГ. 2. Россия. 3. СССР. 4. Культурологический подход - Социокультурный аспект - Общественная система - Межкультурное общение - Развитие личности - Социальная среда - Глобализация. 5. Этика - Нравственность - Мораль - Духовные ценности - Этические основы. 6. Учебный план - Самостоятельная работа - Контрольные задания - Зачет. 7. Физическая культура и спорт. 8. Социально-гуманитарные знания - Тенденции развития - Методология - Познание - Философский аспект. 9. История физической культуры и спорта. 19 в. 20 в. - Периодизация - Развитие спорта - Современное состояние - Исследовательская деятельность. 10. Социологическая мысль - Социальные проблемы - Социальное развитие - Двигательная деятельность - Соревновательная деятельность - Социальные условия - Олимпийское движение. 11. Средства массовой информации - Общественное мнение - Публикация - Массовое сознание - Журналистика спортивная - Дискурс - Политика - Идеалогия - Манипулирование - Этнонационализм - Здоровый образ жизни - Экономическая деятельность - Коммуникация массовая - Масс-медиа. 12. Эстетический аспект - Проблематика - Гуманизм - Спартианская программа - Искусство - Постмодернизм - Художественная культура.

    УДК 796.01:17.02            ГРНТИ 00.11
    УДК 316.77                  ГРНТИ 02.61
    УДК 659                     ГРНТИ 02.51
    УДК 796.01:18               ГРНТИ 19
    УДК 796.01:316              ГРНТИ 77.01.09
    УДК 796.01(091)             ГРНТИ 04.51.51
    УДК 009                     ГРНТИ 04.51.71

    Основными задачами программы являются: изучение особенностей социально-гуманитарного подхода к анализу физической культуры и спорта; рассмотрение основных методологий; изучение основных блоков предметного социально-гуманитарного знания; анализ взаимосвязи спорта с различными социокультурными сферами; формирование навыков проведения социально-гуманитарного анализа проблем развития физической культуры и спорта.