Опыт преподавания иностранного языка в вузе показывает, что полезно не только и не столько обращать внимание на сходство между родным и иностранным языком, сколько на их различия. Популярная форма изложения материала, отсутствие излишней детализации и всегда отпугивающего студента традиционного изложения грамматики создает положительный эмоциональный фон, а также хороший контакт с аудиторией, что способствует лучшему запоминанию и усвоению и явится стимулом к дальнейшему изучению иностранного языка.