Ланда, Б.Х.
    Организационно-управленческая модель комплексного педагогического мониторинга показателей здоровья и результаты ее внедрения в практику работы образовательных учреждений = Organizational-Administrative Model of Complex Pedagogical Monitoring of Health Parameters and Results of its Implantation in Practice of Work of Educational Organizations
    // Физ. культура: воспитание, образование, тренировка. - 2003. - № 1. - С. 57-59.

 HTTP://sportlib.info/Press/FKVOT/2003N1/p57-59.htm

    -- 1. Россия. 2. Педагогические методы. 3. Организационно-управленческие аспекты. 4. Модель. 5. Мониторинг. 6. Физическое развитие. 7. Рейтинг. 8. Учреждение общеобразовательное. 9. Законодательство. 10. Тестирование комплексное. 11. Оценка знаний. 12. Программа комплексная. 13. Критерии оценки. 14. Документ официальный. 15. Опыт работы. 16. Группа здоровья. 17. Государственная программа. 18. Программное обеспечение. 19. Состояние здоровья. 20. Схема. 21. Социально-педагогические методы. 22. Физическое воспитание. 23. Физическая подготовленность. 24. Применение компьютера. 25. Здоровье учащихся. 26. Учебное заведение. 27. Model. 28. Technique. 29. Monitoring. 30. Testing. 31. Physical development. 32. physical preparedness. 33. Rating of parameters of health. 34. Level of knowledge.

    УДК 796.078                 ГРНТИ 77.01.85
                                ГРНТИ 77.03.13
                                ГРНТИ 76.33.29

    The complex pedagogical monitoring of the health parameters and the parameters of the physical development, physical and functional preparedness and the level of knowledge in the subjects of general curriculum was carried out in Kazan under the republican program "Education and health of pupils of Republic Tatarstan". The technique allows tracing the changes of the parameters of each pupil, a class, a course, using the accessible means of measurement, modern information-diagnostic software. It is necessary for the acceptance of scientifically proved administrative decisions on the planning and forecasting of the process of education at school and highest school which according to the law "About education" should not only to give the knowledge, but also help to form the health of children and teenagers. The information technologies allow to analyze the reasons of the unsuccessful results operatively and to plan the concrete ways of the improvement of the educational process both on the part of a teacher, and on the part of a pupil.