Шарманова, С.Б.
    Инновационные подходы в физическом воспитании детей дошкольного возраста = Innovational Approaches in Physical Education of Children of Preschool Age / С.Б. Шарманова, А.И. Федоров
    // Физ. культура: воспитание, образование, тренировка. - 2004. - № 4. - С. 51-54.

 HTTP://sportlib.info/Press/FKVOT/2004N4/p51-54.htm

    -- 1. Новые технологии. 2. Детский возраст. 3. Особенности возрастные. 4. Мониторинг. 5. Комплекс упражнений. 6. Нагрузка аэробная. 7. Дошкольный возраст. 8. Учреждение дошкольное образовательное. 9. Инновации. 10. Тренировка круговая. 11. Старший дошкольный возраст. 12. Понятие. 13. Система образования. 14. Спортизация. 15. Кинезиология. 16. Тренировка оздоровительная. 17. Терминология. 18. Эффект тренировочный. 19. Методика тренировки. 20. Направленность оздоровительная. 21. Упражнения физические. 22. Состояние здоровья. 23. Подготовленность физическая. 24. Группа здоровья. 25. Таблица. 26. Подход индивидуальный. 27. Воспитание физическое. 28. Анализ сравнительный. 29. Пульсометрия. 30. Частота сердечных сокращений. 31. Программа физического воспитания. 32. Innovations in physical education. 33. New technologies. 34. circular training.

    УДК 796.078                 ГРНТИ 77.03.13
                                ГРНТИ 77.01.33
                                ГРНТИ 77.03.03

    The authors developed the technique and algorithm of application of circular training during physical training of children of the senior preschool age. With the purpose of a substantiation of efficiency of application of circular training in physical training of children of the senior preschool age on the base of a kindergarten 350. Chelyabinsk pedagogical experiment with participation of children 6-7 years of age was carried out. The application of circular training in physical training of children of the senior preschool age promotes the increase of it's efficiency that is expressed in positive dynamics of parameters of a functional condition both physical preparedness of preschool children and formation of interest of children to occupations by physical exercises. Children prefer circular training to other forms of occupations of physical training, and also include plots and exercises from complexes of circular training in game and motor activity free attendance.