|
Цель исследования - создание моделей и методов диагностики просоциального поведения как важнейшей особенности волонтеров. В статье обосновано, что математические основы моделирования и диагностики просоциального поведения - теория множеств, отношений и графов. Методы исследования: анализ научно-методической литературы и практики управления волонтерским движением в образовательных учреждениях, моделирование, многопараметрический анализ систем, методы квалиметрии, методы теории множеств, отношений и графов. Методологические основы исследования: системный подход (рассматривает коллектив волонтеров как управляемую социальную систему), компетентностный подход (рассматривает просоциальное поведение волонтеров во взаимосвязи с их личностно-профессиональными качествами), квалиметрический подход (провозглашает необходимость многокритериальной диагностики просоциального поведения), личностно ориентированный подход (рассматривает волонтера как личность, характеризующуюся просоциальным поведением, а также взаимосвязь просоциального поведения с готовностью к личностно-профессиональному самоопределению).
The purpose of investigation is elaboration of the models and assessment methods for the pro-social behavior as the most important features of volunteers. The article justifies that the sets, relations and graphs theory is mathematical base for the modeling and assessment of the pro-social behavior. The methods of investigation include the scientific-methodic literature and volunteer movement management practice analysis, modeling, multi-parametric analysis, quality measurement methods, sets, relations and graphs theory methods. The methodological foundations of investigations include the system approach (it considered the volunteers collective as controlled social system), the competence oriented approach (it considered the interrelation of volunteers pro-social behavior with connection with their personally-professional abilities), the quality measurement approach (it proclaimed the necessity in pro-social behavior assessment), the personal oriented approach (it considered the volunteer as persona reflected in the pro-social behavior, and interrelation of pro-social behavior with preparedness to personally-professional self-determination).
|
