Власова, Т.Н. Диагностика депрессивных состояний женщин-преподавателей среднего возраста в условиях педагогической деятельности вуза = Diagnosis of depressive states of the women-teachers at average age in conditions of the teaching activity at higher school / Власова Т.Н., Требунская А.В., Михайлова Л.В. // Учен. зап. ун-та им. П.Ф. Лесгафта. - 2014. - № 6 (112). - С. 50-52. - Библиогр. (3 назв.).
Дифференциальная диагностика по методике Зунге-Балашовой позволила выявить наличие легких депрессивных реакций у женщин-педагогов среднего возраста, связанных с напряженными условиями труда профессиональной усталостью, семейными кризисами и малоподвижным образом жизни. Среди опрошенных женщин зарегистрированы респонденты с признаками депрессии и пограничными состояниями. В выборке из 64 человек было зарегистрировано 17 женщин-педагогов - 26,6%, у которых отмечалось состояние легкой депрессии. Более частые случаи и более высокие баллы отмечены по шкале депрессии у педагогов возрастной подгруппы от 45 до 57 лет, по сравнению с подгруппой от 35 до 44 лет.
Differential diagnosis procedure Dung-Balachova allowed revealing the mild depressive reactions among the women-teachers of middle age, associated with stressful working conditions of professional fatigue, family crises, and sedentary lifestyle. Among the surveyed women authors registered the respondents with symptoms of depression and borderline states. In a sample of 64 people there were 17 women educationalists - 26.6%, indicated a state of mild depression. More frequent and higher scores under the scale of depression have been marked at age subgroups of teachers from 45 to 57 years, compared with the subgroup from 35 to 44 years.
