Магомадов, Р.А. Особенности мотивации курсантов морских вузов, осваивающих плавательные специальности, к профессиональной и физкультурно-спортивной деятельности = Motivation peculiarities to professional and physical-sportive activity among the cadets of marine institutions of higher education mastering the sailing professions // Учен. зап. ун-та им. П.Ф. Лесгафта. - 2013. - № 4 (98). - С. 81-86. - Библиогр. (4 назв.).
В статье представлены данные анкетирования курсантов 1-6 курсов морских вузов, осваивающих плавательные специальности, которые отражают особенности их мотивации к профессиональной и физкультурно-спортивной деятельности в ходе реализации традиционных программ физического воспитания. Все мотивы курсантов были классифицированы по четырем блокам в соответствии с методикой П.И. Третьякова: мотивы, связанные с интересом к профессии; мотивы, обусловленные ситуационным интересом; мотивы, отражающие интерес к будущей профессии, вызванный необходимостью; мотивы повышенного познавательного интереса. Полученные результаты свидетельствуют о значительных недостатках, существующих в содержании физического воспитания курсантов морских высших учебных заведений, в части решения социально-психологических (мотивационно-потребностных) задач данного процесса, что обусловливает необходимость повышенного внимания к разработке соответствующих эффективных технологий и моделей учебно-воспитательного процесса.
The article presents the questionary data of cadets of 1-6 courses of the sea higher education institutions mastering swimming specialties which reflect the features of their motivation to professional and sports activity during implementation of traditional programs of physical training. All motives of cadets were classified by four blocks according to P.I. Tretjakov's technique: the motives connected with interest to a profession; the motives caused by situational interest; the motives reflecting interest to future profession, caused by need; motives of the increased informative interest. The received results testify to the considerable shortcomings existing in the content of physical training of cadets of sea higher educational institutions, regarding the decision of the social and psychological (motivational requirement) problems of this process that causes need in special attention to development of the appropriate effective technologies and models of teaching and educational process.
