В книге подробно рассматриваются методы и приемы изучения и формирования свойств личности учащегося (направленности и моральных качеств, темперамента, подготовленности) и отдельных психических процессов (эмоций, воли, внимания, психомоторики, мышления, памяти), а также общих качеств личности - характера и способностей.