Погребной, А.И.
    Биомеханические и психолого-педагогические основы обучения школьников плаванию
    // Теория и практика физ. культуры. - 1997. - № 5. - С. 45-46.

 HTTP://sportlib.info/Press/TPFK/1997N5/p45-46.htm

    -- 1. Биомеханика движений. 2. Работоспособность психическая. 3. Возрастные особенности. 4. Плавание. 5. Биомеханика спортивная. 6. Управление движением. 7. Антропометрические показатели. 8. Морфофункциональные особенности. 9. Психология спортивная. 10. Психомоторные качества. 11. Память. 12. Обучение плаванию. 13. Техника. 14. Контроль педагогический. 15. Школьный возраст. 16. Мальчики. 17. Девочки. 18. Половые особенности.

    УДК 797.21                  ГРНТИ 77.29.34
                                ГРНТИ 77.05.07
                                ГРНТИ 77.03.09
                                ГРНТИ 77.05.09

    Результаты формирующего эксперимента на основе принципов первоочередности изучения опорного гребка, единства психического и биомеханического, достаточности, дозирования трудностей потдверждают обоснованность разработанных педагогических воздействий, обеспечивающих улучшение качества и сокращение сроков обучения плаванию.