В статье представлены результаты исследования ценностно-смысловой сферы студенток с различной степенью компьютерной зависимости. Показано, что различия в ценностных ориентациях становятся все заметнее по мере увеличения степени компьютерной зависимости. Количество сфер, в которых студенты с отсутствием компьютерной зависимости испытывают низкую самореализацию, выросло по сравнению с результатами студентов со средней степенью компьютерной зависимости. Результаты исследований показали, что на формирование компьютерной зависимости в большей степени оказывают влияние недовольство состоянием своего здоровья, нехватка времени, отношения в семье.
|