Панагйотис, Н.
    Объективная оценка успеваемости как критерий эффективности процесса физического воспитания в начальной школе Греции = The objective estimation of progress as criterion of efficiency of physical education process in an elementary school children of Greece
    // Физ. воспитание студентов твор. специальностей / ХГАДИ (ХХПИ). - Харьков, 2002. - № 7. - С. 85-90. - Библиогр. (4 назв.).

 HTTP://sportlib.su/Books/XXPI/2002N7/p85-90.htm

    -- 1. Греция. 2. Младший школьный возраст. 3. Воспитание физическое. 4. Показатели функциональные. 5. Показатели морфологические. 6. Качества физические. 7. Оценка знаний. 8. Успеваемость. 9. Критерии эффективности. 10. За рубежом. 11. Процесс учебный. 12. Направленность оздоровительная. 13. Управление образованием. 14. Учитель физической культуры. 15. Кадры физкультурные. 16. Учащиеся. 17. Тесты двигательные. 18. Нормативы. 19. Программа воспитания физического. 20. Методологический подход. 21. Школа начальная. 22. Estimation of progress. 23. Elementary school children.

    УДК 796.078                 ГРНТИ 77.03.13
                                ГРНТИ 77.01.79

    Изложена методология подхода к обоснованию объективной оценки успеваемости по физической культуре, количественно отражающей уровень знаний, умений и навыков учащихся начальной школы Греции.