Панагйотис, Н.
    Объективная оценка успеваемости как критерий эффективности процесса физического воспитания в начальной школе Греции = The objective estimation of progress as criterion of efficiency of physical education process in an elementary school children of Greece
    // Физ. воспитание студентов твор. специальностей / ХГАДИ (ХХПИ). - Харьков, 2002. - № 7. - С. 85-90. - Библиогр. (4 назв.).

 HTTP://sportlib.info/Books/XXPI/2002N7/p85-90.htm

    -- 1. Греция. 2. За рубежом. 3. Процесс учебный. 4. Показатели функциональные. 5. Качества физические. 6. Оценка знаний. 7. Младший школьный возраст. 8. Успеваемость. 9. Критерии эффективности. 10. Воспитание физическое. 11. Направленность оздоровительная. 12. Учитель физической культуры. 13. Кадры физкультурные. 14. Учащиеся. 15. Показатели морфологические. 16. Тесты двигательные. 17. Нормативы. 18. Программа физического воспитания. 19. Методологический подход. 20. Школа начальная. 21. Estimation of progress. 22. Elementary school children. 23. Управление образованием.

    УДК 796.078                 ГРНТИ 77.03.13
                                ГРНТИ 77.01.79

    Изложена методология подхода к обоснованию объективной оценки успеваемости по физической культуре, количественно отражающей уровень знаний, умений и навыков учащихся начальной школы Греции.