Назаренко, Л.Д.
    Меткость и основные направления ее развития у школьников = Keenness and Main Tendencies of Improving in Among Schoolchildren
    // Физ. культура: воспитание, образование, тренировка. - 2002. - № 2. - С. 10-16. - Библиогр. (20 назв.).

 HTTP://sportlib.info/Press/FKVOT/2002N2/p10-16.htm

    -- 1. Меткость. 2. Физическое воспитание. 3. Метания легкоатлетические. 4. Критерии. 5. Оценка результатов. 6. Схема. 7. Графическая модель. 8. Методика обучения. 9. Школьный возраст. 10. Тесты. 11. Двигательные качества. 12. Координационные способности. 13. Возрастные группы. 14. Целевая установка. 15. Терминология. 16. Прицеливание. 17. Дыхание. 18. Поза. 19. Учреждение общеобразовательное. 20. Movable-coordinating capabilities. 21. Keenness components. 22. structural components. 23. Dynamic keenness. 24. Static keenness. 25. Specific manifestation. 26. Nonspecific manifestation. 27. Factors. 28. Criterions of evaluation.

    УДК 796.078                 ГРНТИ 77.03.13
                                ГРНТИ 77.01.33
                                ГРНТИ 77.29.25.17

    The article is devoted to the essence and the structure of the keenness as a variety of movable-coordinating features. The importance of the given feature for moving activity, the conditions of its development and some criteria of evaluation are in the highlight of the article.