Тютюков, В.Г.
    Дидактико-акмеологическое преобразование специального содержания учебного процесса в высшей физкультурной школе = Didactic-Acmeological Rеform of Special Contents of Educational Process in Highest Establishment of Physical Education
    // Теория и практика физ. культуры. - 2003. - № 6. - С. 48-51. - Библиогр. (14 назв.).

 HTTP://sportlib.su/Press/TPFK/2003N6/p48-51.htm

    -- 1. Ориентации ценностные. 2. Знания и умения. 3. Новые технологии. 4. Акмеология. 5. Образование физкультурное. 6. Понятие. 7. Образование профессиональное. 8. Дидактическое положение. 9. Интеллект. 10. Личность. 11. Мастерство профессиональное. 12. Студенты. 13. Деятельность педагогическая. 14. Процесс учебный. 15. Подход методический. 16. Подготовка физкультурных кадров. 17. Деятельность профессиональная. 18. Вуз физкультурный. 19. Инновации. 20. Аспект социальный. 21. Моделирование. 22. Исследования научные. 23. Didactic-acmeologycal conception. 24. Renovation of professional education. 25. Teaching technology. 26. Highly professional person.

    УДК 796.077.5               ГРНТИ 77.01.79.15
                                ГРНТИ 77.01.21

    The results of the research directed on the didactic-acmeologycal reform of teaching (the course of the special disciplines in the highest establishment of physical education) are presented in rather generalized aspect in the article. This reform represents the systematic purposeful process oriented on the providing of the subject by research technologies of the social useful algorithm of the behavior, defines the production of the individual style of the activity and the achievement of the highest level of professional skills.