Полухина, Т.Г.
    Классификация и типология упражнений в аквааэробике как основа для разработки технологии обучения : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / Полухина Татьяна Григорьевна; РГУФК. - Москва, 2003. - 160 с.: ил. - Прил.: с. 152-158. - Библиогр.: с. 129-151 (237 назв.). - беспл.

 HTTP://dlib.rsl.ru/01002612567

    -- 1. Классификация. 2. Умения двигательные. 3. Метод калиперометрии. 4. Жировой компонент. 5. Упражнения физические. 6. Аквааэробика. 7. Хронометрия. 8. Занятия физической культурой. 9. Дыхательная система. 10. Опорно-двигательный аппарат. 11. Центральная нервная система. 12. Сердечно-сосудистая система. 13. Влияние на организм. 14. Водная среда. 15. Наблюдение педагогическое. 16. Методика обучения. 17. Инновации. 18. Типология. 19. Методика исследования. 20. Статистика математическая. 21. Анкетирование. 22. Велоэргометр. 23. Физиологические параметры. 24. Состояние психоэмоциональное. 25. Работоспособность физическая. 26. Подготовленность физическая. 27. Масса тела. 28. Динамика показателей.

    ГРНТИ 77.03.15.17

    Разработана и обоснована классификация и типология физических упражнений и на основе этого разработаны инновационные технологии проведения занятий аквааэробикой для различного контингента занимающихся.