Якимович, С.В.
    Социально ориентирующие игры как основа организации физического воспитания школьников во внеурочное время = Socially Orienting Games as an Organizing Basis of School-Children Physical Education in Out-of School Hours
    // Физ. культура: воспитание, образование, тренировка. - 2003. - № 3. - С. 2-6. - Библиогр.: с. 6 (12 назв.).

 HTTP://sportlib.info/Press/FKVOT/2003N3/p2-6.htm

    -- 1. Педагогический аспект. 2. Физическое воспитание. 3. Игры. 4. Социальный аспект. 5. Внеурочная работа. 6. Школьный возраст. 7. Таблица. 8. Модель. 9. Игровая деятельность. 10. Принципы. 11. Игры сюжетно-ролевые. 12. Подготовительный этап. 13. Физкультминутка. 14. Утомление. 15. Утренняя гимнастика. 16. Оценка. 17. Соревнования спортивные. 18. Планирование. 19. Подвижные игры. 20. Учреждение общеобразовательное. 21. Physical education. 22. Socially orienting games. 23. Polyactivity game. 24. Out-of-school physical education.

    УДК 796.078                 ГРНТИ 77.03.13
                                ГРНТИ 77.29.36

    The purpose of this paper was the substantiation of advisability of socially orienting games usage as the systematizing factor of out-of-school forms of school-children physical education. The article contains the technology of organizing and realizing of polyactivity game (socially orienting game) Within the frame of the game the author combine all the forms of optional activities of schoolchildren in out-of-school hours.