Копылов, Ю.А.
    Особенности коррекционно-профилактических мероприятий в процессе физического воспитания ослабленных детей младшего школьного возраста = Features of Correctional-Preventive Actions During Physical Education of Weakened Children of Younger School Age / Копылов Ю.А., Малыхина М.В., Полянская Н.В.
    // Физ. культура: воспитание, образование, тренировка. - 2003. - № 3. - С. 19-21. - Библиогр.: с. 21 (11 назв.).

 HTTP://sportlib.info/Press/FKVOT/2003N3/p19-21.htm

    -- 1. Психорегуляция. 2. Активность двигательная. 3. Коррекция. 4. Профилактика заболеваний. 5. Физическое воспитание. 6. Детский возраст. 7. Младший школьный возраст. 8. Социальный аспект. 9. Модель. 10. Личность ребенка. 11. Навык. 12. Интерес к занятиям физической культурой. 13. Внимание. 14. Общение межличностное. 15. Оздоровительная направленность. 16. Упражнения дыхательные. 17. Самостоятельная работа. 18. Гигиена. 19. Хатха-йога. 20. Нагрузка статическая. 21. Упражнения специальные. 22. Массаж. 23. Биологически активные точки. 24. Закаливание. 25. Контроль. 26. Оценка. 27. Физическое развитие. 28. Методологический подход. 29. Мотивация. 30. Социокультурологический подход. 31. Воспитательная работа. 32. Дидактическое положение. 33. Урок физической культуры. 34. Внеклассная работа. 35. Домашнее задание. 36. Массовая физкультурно-оздоровительная работа. 37. Учреждение общеобразовательное. 38. Physical culture. 39. Individual perfection. 40. System of the physical education. 41. Weakened children.

    УДК 796.078                 ГРНТИ 77.03.13
                                ГРНТИ 77.03.15

    Authors has developed the model of the correctional-preventive actions used in the system of physical education of weakened children, having insignificant deviations in physical development, motor and functional preparedness of different systems of organism. The model of correctional-preventive actions consists of the following sections. 1. The purpose and tasks of correctional-preventive actions. 2. The kinds of activity used during correctional-preventive actions. 3. Correctional-preventive means during physical education of the weakened pupils of younger school age. 4. Means of the control of the level of physical, mental and social health of weakened children of younger school age. 5. The methodology of formation of skills of correctional-preventive actions of the weakened pupils.