Данный раздел программы включает работу по формированию трех ведущих функций речи: индикативной (слово - средство обозначения предмета), интеллектуальной (слово - носитель обобщения и понятия), коммуникативной (слово - средство общения). Приводится последовательная программа для всех возрастных групп детского сада.