При проведении занятий со студентами, отнесенными по состоянию здоровья в специальную медицинскую группу, их распределяли на учебные подгруппы с учетом уровня их функционального и физического развития и анамнезом, что позволяло преподавателям не только точно дозировать физические нагрузки, но и применять их индивидуально в зависимости вот заболевания.
When undertaking occupation with student, referred on picture of health in special medical group, their on scholastic subgroups with provision for level their functional and physical development and anamnez that allowed the teacher not only exactly physical loads, but also use them depending on diseases individually.