Криволапчук, И.А.
    Немедикаментозная профилактика и коррекция последствий школьного стресса: возможности физических упражнений = Not Medicamental Prophylaxis and Correction of Consequences of School Stress: Opportunities of Physical Exercises / И.А. Криволапчук
    // Физ. культура: воспитание, образование, тренировка. - 2004. - № 1. - С. 10-16. - Библиогр.: с. 16 (78 назв.).

 HTTP://sportlib.info/Press/FKVOT/2004N1/p10-16.htm

    -- 1. Тревожность. 2. Когнитивные качества. 3. Адаптация к мышечной деятельности. 4. Тренировка оздоровительная. 5. Упражнения физические. 6. Стресс-фактор. 7. Функциональное состояние. 8. Профилактика заболеваний. 9. Адаптация долговременная. 10. Нагрузка физическая. 11. Депрессия. 12. Занятия физической культурой. 13. Работоспособность умственная. 14. Индивидуальные особенности. 15. Влияние на организм. 16. Возрастная физиология. 17. Психология физической культуры. 18. Гимнастика оздоровительная. 19. Контроль педагогический. 20. Эффект тренировочный. 21. Нормирование. 22. Аэробная направленность. 23. Спортизация. 24. Физическое воспитание. 25. Методические рекомендации. 26. Учреждение общеобразовательное. 27. Physical exercises. 28. School stress. 29. Functional state. 30. risk factors. 31. Effects of acclimatization. 32. Components of exercise stress. 33. uneasiness. 34. depression. 35. cognitive processes.

    УДК 796.078                 ГРНТИ 77.03.13
                                ГРНТИ 77.03.09
                                ГРНТИ 34.39.51
                                ГРНТИ 77.05.05

    The literary data of the last years and the results of private researches show, that regular use of adequately dosed physical exercises promotes optimization of a functional state at stress. The author offers some approaches to the setting of exercise stresses to optimize a functional state of pupils in condition of a psychological stress. Besides, the series of the scientific-practical recommendations developed by the author on the basis of the results of private researches are submitted.