Шарманова, С.Б.
    Инновационные подходы в физическом воспитании детей дошкольного возраста = Innovational Approaches in Physical Education of Children of Preschool Age / С.Б. Шарманова, А.И. Федоров
    // Физ. культура: воспитание, образование, тренировка. - 2004. - № 4. - С. 51-54.

 HTTP://sportlib.info/Press/FKVOT/2004N4/p51-54.htm

    -- 1. Новые технологии. 2. Тренировка круговая. 3. Комплекс упражнений. 4. Программа физического воспитания. 5. Инновации. 6. Детский возраст. 7. Старший дошкольный возраст. 8. Понятие. 9. Система образования. 10. Спортизация. 11. Кинезиология. 12. Возрастные особенности. 13. Тренировка оздоровительная. 14. Терминология. 15. Эффект тренировочный. 16. Методика тренировки. 17. Оздоровительная направленность. 18. Упражнения физические. 19. Состояние здоровья. 20. Физическая подготовленность. 21. Мониторинг. 22. Группа здоровья. 23. Таблица. 24. Индивидуальный подход. 25. Физическое воспитание. 26. Сравнительный анализ. 27. Пульсометрия. 28. Нагрузка аэробная. 29. Частота сердечных сокращений. 30. Дошкольный возраст. 31. Учреждение дошкольное образовательное. 32. Innovations in physical education. 33. New technologies. 34. circular training.

    УДК 796.078                 ГРНТИ 77.03.13
                                ГРНТИ 77.01.33
                                ГРНТИ 77.03.03

    The authors developed the technique and algorithm of application of circular training during physical training of children of the senior preschool age. With the purpose of a substantiation of efficiency of application of circular training in physical training of children of the senior preschool age on the base of a kindergarten 350. Chelyabinsk pedagogical experiment with participation of children 6-7 years of age was carried out. The application of circular training in physical training of children of the senior preschool age promotes the increase of it's efficiency that is expressed in positive dynamics of parameters of a functional condition both physical preparedness of preschool children and formation of interest of children to occupations by physical exercises. Children prefer circular training to other forms of occupations of physical training, and also include plots and exercises from complexes of circular training in game and motor activity free attendance.