Трададюк, А.А.
    Экспериментальные подходы в оптимизации методики профессионально-прикладного физического воспитания учащихся профессионально-технических училищ = The experimental approaches in optimization of procedure of professional - applied physical training of learning professional schools / Трададюк А.А.
    // Физ. воспитание студентов твор. специальностей / ХГАДИ (ХХПИ). - Харьков, 2004. - № 4. - С. 82-89. - Библиогр.: с. 89 (6 назв.).

 HTTP://sportlib.info/Books/XXPI/2004N4/p82-89.htm

    -- 1. Технические средства. 2. Моторно-висцеральные рефлексы. 3. Психофизиологические возможности. 4. Профессионально-прикладная физическая подготовка. 5. Тренажеры. 6. Суставная подвижность. 7. Моторные функции. 8. Нагрузка физическая. 9. Оптимизация. 10. Физическое воспитание. 11. Методика воспитания. 12. Учащиеся. 13. Образование среднее специальное. 14. Управление движением. 15. Методика исследования. 16. Трудовая деятельность. 17. Рефлексы. 18. Профессиональные качества. 19. Регуляторные механизмы. 20. Физиологическое обоснование. 21. Центральная нервная система. 22. Нервно-мышечная система. 23. Вегетативная система. 24. Упражнения физические. 25. Влияние на организм. 26. Двигательные действия. 27. Скоростно-силовые качества. 28. Устойчивость. 29. Сила. 30. Выносливость. 31. Физиология человека. 32. Professional-applied physical education. 33. Multifunctional apparatus. 34. Motor-educational functions. 35. physical loading. 36. Motor-visceral regulation.

    УДК 796.34-057              ГРНТИ 77.03.17
                                ГРНТИ 34.39.21
                                ГРНТИ 14.31.07

    Изложены психолого-педагогические основы оптимизации профессионально-прикладного физического воспитания учащихся технических училищ. Обосновано практическое значение совершенствования межсистемной функциональной регуляции организма человека как фактора оптимизации его профессиональной подготовки.