Трададюк, А.А.
    Экспериментальные подходы в оптимизации методики профессионально-прикладного физического воспитания учащихся профессионально-технических училищ = The experimental approaches in optimization of procedure of professional - applied physical training of learning professional schools / Трададюк А.А.
    // Физ. воспитание студентов твор. специальностей / ХГАДИ (ХХПИ). - Харьков, 2004. - № 4. - С. 82-89. - Библиогр.: с. 89 (6 назв.).

 HTTP://sportlib.info/Books/XXPI/2004N4/p82-89.htm

    -- 1. Средства технические. 2. Моторно-висцеральные рефлексы. 3. Методика воспитания. 4. Психофизиологические возможности. 5. Выносливость. 6. Профессионально-прикладная физическая подготовка. 7. Тренажеры. 8. Подвижность суставная. 9. Моторные функции. 10. Нагрузка физическая. 11. Оптимизация. 12. Воспитание физическое. 13. Учащиеся. 14. Образование среднее специальное. 15. Управление движением. 16. Методика исследования. 17. Деятельность трудовая. 18. Рефлексы. 19. Профессиональные качества. 20. Регуляторные механизмы. 21. Центральная нервная система. 22. Нервно-мышечная система. 23. Вегетативная система. 24. Упражнения физические. 25. Влияние на организм. 26. Действия двигательные. 27. Качества скоростно-силовые. 28. Устойчивость. 29. Сила. 30. Физиология человека. 31. Professional-applied physical education. 32. Multifunctional apparatus. 33. Motor-educational functions. 34. physical loading. 35. Motor-visceral regulation. 36. Обоснование физиологическое.

    УДК 796.34-057              ГРНТИ 77.03.17
                                ГРНТИ 34.39.21
                                ГРНТИ 14.31.07

    Изложены психолого-педагогические основы оптимизации профессионально-прикладного физического воспитания учащихся технических училищ. Обосновано практическое значение совершенствования межсистемной функциональной регуляции организма человека как фактора оптимизации его профессиональной подготовки.