Манжелей, И.В.
    Средо ориентированный подход в физическом воспитании = Environment Focused Approach in Physical Education / И.В. Манжелей
    // Теория и практика физ. культуры. - 2005. - № 8. - С. 7-11. - Библиогр.: с. 8 (8 назв.).

 HTTP://sportlib.info/Press/TPFK/2005N8/p7-11.htm

    -- 1. Средо-ориентированный подход. 2. Поведение. 3. Потребность. 4. Социокультурный процесс. 5. Этика. 6. Телесность. 7. Духовность. 8. Стиль жизни. 9. Самообразование. 10. Спецкурс. 11. Понятие. 12. Личность. 13. Социальная психология. 14. Физкультурно-спортивная среда. 15. Гармонизация. 16. Общение межличностное. 17. Ценности. 18. Мотивация. 19. Воспитательная направленность. 20. Педагогическая деятельность. 21. Образовательная направленность. 22. Образование базовое. 23. Образование дополнительное. 24. Модель. 25. Схема. 26. Рекреация. 27. Интеграция. 28. Массовый спорт. 29. Массовая физическая культура. 30. Спортизация. 31. Таблица. 32. Вариативность. 33. Дисциплина учебная. 34. Преемственность физического воспитания. 35. Социология физической культуры. 36. Физическое воспитание. 37. Детский возраст. 38. Учебное заведение.

    УДК 796.011                 ГРНТИ 77.03.05
                                ГРНТИ 77.03.13
                                ГРНТИ 77.03.11
                                ГРНТИ 04.51.71

    The article deals with the problem of the indirect formation of physical culture and sports requirements of children and young people and the representation of various opportunities for their satisfaction through the creation of physical culture and sports environment of an educational institution.