Евсеев, Ю.И.
    Педагогическое проектирование профессионально ориентированного физического воспитания студентов : (на примере подгот. специалистов, контактирующих с риск-геофакторами) = Pedagogical Designing Professionally Focused Physical Education of Students : (on an Example of Training of Specialists Contacting with Risk Geofactors) / Ю.И. Евсеев
    // Физ. культура: воспитание, образование, тренировка. - 2005. - № 1. - С. 47-50. - библиогр.: с. 50 (11 назв.).

 HTTP://sportlib.info/Press/FKVOT/2005N1/p47-50.htm

    -- 1. Педагогический аспект. 2. Профессия. 3. Образование профессиональное. 4. Диаграмма. 5. Трудовая деятельность. 6. Физическая подготовленность. 7. Программа физического воспитания. 8. Мужчины. 9. Профессионально-прикладная физическая подготовка. 10. Геофактор. 11. Проектирование. 12. Образование высшее. 13. Социология физической культуры. 14. Готовность психологическая. 15. Сравнительный анализ. 16. Рекреация. 17. Система оценки. 18. Физическое воспитание. 19. Физические качества. 20. Методические рекомендации. 21. Женщины. 22. Professional-applied physical culture. 23. Contents of physical education. 24. Geofactor.

    УДК 796.078                 ГРНТИ 77.03.13
                                ГРНТИ 77.03.17

    The set of natural factors as geographical areas with the specificity of conditions, properties, features skills, skills which are necessary for the successful stay and activity in different regions are the original platform causing those qualities, knowledge. The results of inspection by professiography and other methods allowed to present a certain model of an expert of the field and forwarding trades, limited by the sides of integrated modelling characteristics - the levels of the appropriate preparedness. The levels of preparedness, which quantitative expression is submitted by the offered technique, gave representation about the substantial and structural sides of profile physical education of students of field and forwarding trades.