Машарова, Т.В.
    Теоретические основы рефлексивного управления образованием / Т.В. Машарова
    // Создание в вузе условий для повышения качества проф. образования и проф. роста пед. кадров : материалы Всерос. совещ.-семинара проректоров по учеб. работе и дир. фил. вузов, 8-10 апр. 2002 г. / под ред. А.И. Еремкина; Пензен. гос. архит.-строит. акад. - Пенза, 2002. - С. 221-223.

    -- 1. Россия. 2. Информированность. 3. Теоретические основы. 4. Управление образованием. 5. Рефлексивное управление. 6. Понятие. 7. Педагогическая направленность. 8. Мониторинг. 9. Инновации. 10. Психология управления. 11. Информация.

    УДК 37.014.5                ГРНТИ 14.01.75
                                ГРНТИ 15.81.35

    Представлено краткое содержание учебного пособия, которое посвящено изучению проблем образования, рассмотрена система российского профессионального образования и перспективы ее реформирования в 21 веке, вопросы повышения качества обучения. Изложена теория и практика менеджмента образования, предложены научные основы разработки маркетинга образовательного учреждения, рассмотрены вопросы экономики образования и даны рекомендации по построению системы управления образовательным учреждением.