Использование нейробиоуправления в тренировочном и образовательном процессах = Use of Neurobiocontrol in Training and Educational Processes / Л.П. Черапкина [и др.]
    // Теория и практика физ. культуры. - 2006. - № 1. - С. 12-14. - Библиогр.: с. 14 (10 назв.).

 HTTP://sportlib.info/Press/TPFK/2006N1/p12-14.htm

    -- 1. Нейробиоуправление. 2. Диаграмма. 3. Сенсорная система. 4. Интеллект. 5. Тренировочный процесс. 6. Тренировка спортивная. 7. Подготовка спортсменов. 8. Асимметрия функциональная. 9. Образовательный процесс. 10. Биологическая обратная связь. 11. Методика исследования. 12. Головной мозг. 13. Тренинг. 14. Биоэлектрическая активность. 15. Тестирование психофизиологическое. 16. Психофизиология. 17. Таблица. 18. Модель. 19. Реабилитация. 20. Инвалидный спорт. 21. Методические рекомендации. 22. Студенты. 23. Половой диморфизм. 24. Юноши. 25. Девушки. 26. Физиология спортивная. 27. Влияние на организм. 28. Работоспособность физическая. 29. Эмоциональное состояние. 30. ЛАСТ. 31. Neurobiocontrol. 32. ElectroEncephaloGram-biological feedback (EEG-BF). 33. alpha-rhythm. 34. Preparation of athletes. 35. functional asymmetry.

    УДК 796.01:612              ГРНТИ 77.05.05
                                ГРНТИ 77.03.03
                                ГРНТИ 34.39.15

    The Authors have set as the purpose the perfection of brain mechanisms at the persons actively engaged in physical culture and sports, with the use of the EEG-BF training. More than 560 athletes and students have passed the EEG-BF training, and at all the surveyed ones there was an improvement of the functional condition and as a consequence the increase of the sports result. The Application of the EEG-BF training at athletes for the competitive activity can be used as a method providing the influence on the bioelectric activity of a brain at the active participation of a person. The used technique does not cause any negative consequences in persons, who has passed the courses of the training that is confirmed by the catamnesis since November, 1998.