Погудин, С.М.
    Профессиональная ориентация учащихся кадетских и спортивно-военных классов в условиях модернизации образования = Professional Orientation of Pupils of Cadet and Sports Military Classes in Conditions of Modernization of Education / С.М. Погудин
    // Физ. культура: воспитание, образование, тренировка. - 2005. - № 5. - С. 23-26, 39-41. - Библиогр.: с. 41 (28 назв.).

 HTTP://sportlib.info/Press/FKVOT/2005N5/p23-26,39-41.htm

    -- 1. Россия. 2. Урал. 3. Образование физкультурное. 4. Психофизическая подготовка. 5. Отбор профессиональный. 6. Многоуровневая подготовка. 7. Морфологические особенности. 8. Физическое состояние. 9. Социология физической культуры. 10. Спецкурс. 11. Рекомендации практические. 12. Профессионально-прикладная физическая подготовка. 13. Учебное заведение. 14. Профориентация. 15. Модернизация образования. 16. Образование непрерывное. 17. Образование профессиональное. 18. Учащиеся. 19. Кадеты. 20. Класс спортивный. 21. Методический подход. 22. Образование высшее. 23. Экзамен. 24. Противоречия. 25. Эффективность. 26. Анкетирование. 27. Ценностные ориентации. 28. Готовность физическая. 29. Методика исследования. 30. Таблица. 31. Личностные качества. 32. Учебное заведение военное. 33. Спортивно ориентированный подход. 34. Довузовская подготовка. 35. Физическое воспитание. 36. Military-sports education. 37. psychophysical training. 38. professional orientation. 39. Modernization of education. 40. Continuous professional training.

    УДК 796.34-057              ГРНТИ 77.03.13
                                ГРНТИ 77.03.17.17

    The purpose of work - an estimation of the efficiency and the development of the directions of profile psychophysical trainings of pupils from sport-military and cadet classes in the system of professional orientation and selection. During the military-sports education of pupils from cadet schools of the Ural region the forms of professional orientation are used insufficiently that results in the reduction of the number of graduates, who train in the military professional institutions and, in particular, to the absence of candidates for the entrance in the Military institute of physical culture.