Использование ДНК-технологии для реализации концепции спортивно ориентированного физического воспитания учащихся школ г. Набережные Челны = DNA-Technology Using for Realization of Sport-Oriented Physical Education Conception of Pupils in Naberezhniye Chelny / И.И. Ахметов [и др.]
    // Физ. культура: воспитание, образование, тренировка. - 2006. - № 1. - С. 5-8. - библиогр.: с. 8 (6 назв.).

 HTTP://sportlib.info/Press/FKVOT/2006N1/p5-8.htm

    -- 1. Россия. 2. Набережные Челны. 3. Генетика. 4. Физическое воспитание. 5. Учреждение общеобразовательное. 6. Инновации. 7. Работоспособность физическая. 8. Спортивно ориентированный подход. 9. Тренировочный процесс. 10. Здоровьесбережение. 11. Гены. 12. Здоровьеформирование. 13. Полиморфизм. 14. Индивидуальные особенности. 15. Предрасположенность. 16. Таблица. 17. Мышечные волокна. 18. Виды спорта. 19. Спортивная деятельность. 20. ДНК. 21. Gene polymorphisms. 22. Genetic predisposition. 23. Physical performance. 24. sports education. 25. Supplemental education. 26. Training process.

    УДК 575.1/.2:599.9          ГРНТИ 34.23.02
                                ГРНТИ 77.03.13

    The purpose of this study was to determine the genetic predisposition to the physical performance of 534 pupils, aged 11-12, the inhabitants of Naberezhniye Chelny (Republic of Tatarstan,the Russian Federation), being engaged in the innovative project "Grant - Region - Tatarstan". This project includes the supplemental physical education and aims to enhance physical performance, as well as a health condition of pupils. The results of the genotyping for ACE, PPARa, PPARd and ACTN3 genes are expected to help in sports selection and prevent cardiovascular diseases, caused by the irrelevant training process.