Дано определение понятий коррекция, компенсация, реабилитация. Отмечается, что разрабатывая учебно-воспитательные, лечебно-оздоровительные программы для детей дошкольного и школьного возраста с патологией опорно-двигательного аппарата, подошли к решению вопросов реабилитации детей-инвалидов. Указывается, что комплексный реабилитационный подход позволяет значительно улучшить исходные состояния здоровья ребенка и стабилизацию процессов.