-- 1. Россия. 2. Процесс учебный. 3. Государственные формы физического воспитания. 4. Учреждение общеобразовательное. 5. Развитие физическое. 6. Локомоции.
Все проведенные исследования подтвердили вывод о необходимости и важности составления программ по физической культуре на основе учебной деятельности, которые помогут решению ряда проблем физического воспитания, устранению определенных недостатков ее систем и дадут возможность учащимся осмыслить и овладеть навыками самостоятельных занятий.