Барбашов, С.В.
    Структура, особенности формирования и методы оценки физкультурной образованности учащихся общеобразовательных школ
    // Состояние и перспективы совершенствования физ. культуры в системе образования : Материалы науч. конф. (22-27 апр. 1996 г.). - Омск, 1996. - С. 55-58.

    -- 1. Россия. 2. Государственные формы физического воспитания. 3. Учреждение общеобразовательное. 4. Воспитание в спорте.

    УДК 796.078(1-4)            ГРНТИ 77.03.13

    С учетом закономерностей формирования личности в различные возрастные периоды значимость ценностей, подлежащих оцениванию учителем, будет изменяться. В младшем школьном возрасте успешность физкультурного обучения будет базироваться преимущественно на усвоении интеллектуальных и двигательных ценностей, в среднем - двигательных и интенционных ценностей, в старшем возрасте - интенционных и интеллектуальных.