Бурменская, Г.В.
    Формирование комбинаторного мышления у младших школьников и подростков / Г.В. Бурменская, Л.В. Евдокимива
    // Вопр. психологии. - 2007. - № 2. - С. 30-43. - Библиогр.: с. 43 (32 назв.).

    -- 1. Возрастная психология - Психология школьника - Младший школьный возраст - Подростковый возраст. 2. Мышление - Умственное развитие - Формирование умений - Пропедевтика. 3. Эмпирическое исследование - Графики - Схема.

    УДК 159.922.7/.8            ГРНТИ 15.31.31

    Представлены результаты эмпирического исследования становления комбинаторного мышления у младших школьников и подростков в трех типах условий: стихийное развитие, школьное обучение, целенаправленное формирование. Показана принципиальная недостаточность стихийного опыта и необходимость специально организованной пропедевтики комбинаторных понятий. Описаны содержание ориентировочной основы действий по составлению комбинаторных соединений, а также методика формирования обобщенного способа решения комбинаторных задач. Установлен и прослежен в динамике значительный развивающий эффект освоения учащимися комбинаторного способа рассуждений в контексте их общего умственного развития.