Холодов, Ж.К.
    Теория и методика физического воспитания и спорта : учеб. пособие для студентов ВУЗов физ. культуры : рек. М-вом РФ по физ. культуре, спорту и туризму / Ж.К. Холодов, В.С. Кузнецов. - Москва: Academia, 2000. - 476 с.: табл. - (Высшее образование). - тр. преподавателей. - Библиогр.: с. 469-470 (23 назв.). - ISBN 5-7695-0567-2: 100.00.

 Изображения

    -- 1. Россия. 2. Физическое воспитание - Теоретико-методические аспекты - Система физического воспитания - Социально-педагогические принципы - Направленность воспитания - Формирование личности - Воспитательная деятельность - Педагогическая деятельность - Средства физического воспитания - Упражнения физические - Оздоровительная система - Гигиенический аспект - Методика физического воспитания - Регламентация упражнений - Игровой метод - Соревновательный метод - Общепедагогические методы - Принципы физического воспитания - Двигательные действия - Обучение действиям - Физические качества - Развитие качеств - Построение занятий - Урочная форма - Внеурочные формы занятий - Планирование деятельности - Учет деятельности - Контроль деятельности - Возрастные особенности - План работы - План-график - Учебный процесс - Поурочный план - Конспект урока - Учебное заведение высшее - Студенты - Трудовая деятельность - Пожилой возраст - Профессионально-прикладная физическая подготовка. 3. Спортивная деятельность - Функции спорта - Социальная функция - Спортивное движение - Тренировка спортивная - Средства тренировки - Принципы тренировки - Методика тренировки - Подготовка спортсменов - Построение подготовки - Тренировочный цикл - Планирование подготовки - Контроль подготовки - Контроль комплексный - Отбор спортивный - Многолетняя подготовка. 4. Оздоровительная физическая культура - Тренировка оздоровительная - Состояние здоровья - Оценка здоровья.

    УДК 796.015                 ГРНТИ 77.03.05
    УДК 796.03                  ГРНТИ 77.03.03
    УДК 796.011            

    В пособии раскрывается сущность физического воспитания, излагаются принципы и методы физического воспитания детей дошкольного и школьного возраста, а также взрослых.