Локалова, Н.П.
    Школьная неуспеваемость: причины, психокоррекция, психопрофилактика : учеб. пособие - хрестоматия для студентов психолог.- пед. специальностей : рек. Учен. советом Психолог. ин-та Рос. акад. образования / Н.П. Локалова. - Москва; Санкт-Петербург: Питер, 2009. - 365 с.: ил. - (учеб. пособие). - Библиогр.: с. 362-365 (45 назв.). - ISBN 978-5-388-00443-7: 271.20.

 Изображения

    -- 1. Рубинштейн С. 2. Выготский Л.С. 3. Чуприкова Н. 4. Эльконин Д. 5. Пиаже Ж. 6. Ушинский К. 7. Нечаев А.П. 8. Лесгафт П. 9. Учебная деятельность - Педагогический подход - Психологический подход - Обучающая деятельность - Успеваемость академическая. 10. Психологический фактор - Умственное развитие - Младший школьный возраст - Усвоение знаний - Когнитивное развитие - Репрезентативность - Нарушения в развитии - Нервная система - Причинность. 11. Психологическая характеристика - Неуспеваемость - Когнитивные качества - Познавательная деятельность - Старший школьный возраст - Эффективность обучения. 12. Образовательный процесс. 13. Нейропсихология - Мышление - Речь - Сознание - Бессознательное - Психика. 14. Готовность психологическая - Готовность к обучению - Мотивационные особенности - Волевая подготовка - Социальное развитие. 15. Индивидуально-психологические особенности - Темперамент - Умственные способности. 16. Исторический аспект. 17. Контрольные вопросы. 18. Типы личности - Типологические особенности - Индивидуальный подход. 19. Психологическая причинность - Эмоциональная сфера - Мотивационная сфера - Регуляторные системы организма - Аффективная сфера - Психолого-педагогические аспекты - Обучение чтению - Коррекция психологическая. 20. Психопрофилактика - Школьный возраст - Обучение детей - Психологические методы - Занятия с детьми - Дошкольный возраст - Подростковый возраст.

    УДК 37.015.3                ГРНТИ 14.25
    УДК 373.1                   ГРНТИ 15.21
                                ГРНТИ 14.07

    В пособии рассматривается ряд факторов, влияющищих на успешность школьного обучения, излагаются психологические, психолого-педагогические причины школьной неуспеваемости учащихся.