Загвязинский, В.И.
    Теория обучения : Соврем. интерпретация : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям "Педагогика и психология" и "Педагогика" : рек. УМО по специальностям пед. образования / В.И. Загвязинский. - 5-е изд., стер. - Москва: Academia, 2008. - 188 с.: ил. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности). - Библиогр.: в конце гл. - ISBN 978-5-7695-5480-3: 255.60: 243.10.

 Изображения

    -- 1. Россия. 2. Диагностика педагогическая - Результат деятельности - Оценка деятельности. 3. Теория обучения. 4. Дидактическая система - Инновационный процесс - Авторская система. 5. Аспект исторический. 6. Вопросы контрольные. 7. Структура обучения - Процесс учебный - Социальная функция - Формирование личности - Обучение развивающее - Развитие личности. 8. Принципы обучения - Закономерность - Аспект социокультурный - Подход интегративный - Учебный материал - Стандарт образовательный - План учебный - Учреждение общеобразовательное. 9. Методика обучения - Классификация методов - Методический аспект - Информационно-иллюстративное обучение - Обучение программированное - Обучение проблемное. 10. Технологии образовательные - Деятельность исследовательская - Критериально-ориентированный подход - Моделирование деятельности - Технологии информационные. 11. Задания практические. 12. Организация обучения - Подготовка к уроку - Учебное заведение высшее - Организация работы - Работа самостоятельная - Занятия лекционные - Занятия семинарские. 13. Терминология.

    УДК 371.8                   ГРНТИ 14.25.07
    УДК 37.026              

    В авторской интерпретации раскрыто современное понимание сущности, структуры, развивающего влияния, принципов обучения.