Борытко, Н.М.
    Методология и методы психолого-педагогических исследований : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям 050706 (031000) - Педагогика и психология; 050711 (031300) - Соц. педагогика; 050701 (033400) - Педагогика : рек. УМО по специальностям пед. образования / Н.М. Борытко, А.В. Моложавенко, И.А. Соловцева. - 2-е изд., стер. - Москва: Academia, 2009. - 320 с.: ил. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности). - Библиогр.: в конце гл. - ISBN 978-5-7695-6494-9: 508.80.

 Изображения

    -- 1. Психолого-педагогические исследования - Научная деятельность - Гуманитарное знание - Практическая деятельность - Философский аспект. 2. Методология образования - Научные исследования - Методологическая культура - Рефлексия - Познание - Этические нормы - Исследовательская работа - Педагогическая деятельность. 3. Терминология - Понятийный аппарат - Концепция обучения - Парадигма. 4. Логика - Моделирование - Педагогические условия - Проектирование - Экспериментальная деятельность. 5. Методика исследования - Теоретический аспект - Эксперимент - Эмпирическое знание - Диагностическая деятельность - Наблюдение - Контент-анализ - Социометрия - Тестирование. 6. Исследовательская деятельность - Валидность - Надежность деятельности. 7. Интерпретация информации - Обработка данных - Статистическая обработка - Математическая обработка - Результаты исследования. 8. Практические задания.

    УДК 37.015.3                ГРНТИ 15.81.21
    УДК 37.012:001              ГРНТИ 14.01.21

    Раскрываются методологические основы и логика психолого-педагогического исследования, представлена система научных понятий, охарактеризованы теоретические и эмпирические методы работы.