Германов, Г.Н.
    Методология конструирования двигательных заданий в спортивно-педагогическом процессе : дис. ... д-ра пед. наук : 13.00.04 / Германов Геннадий Николаевич; ВГАСУ. - Воронеж, 2011. - 425 с.: ил. - Библиогр.: с. 315-375 (600 назв.). - беспл.

    -- 1. Активность двигательная - Программирование деятельности - Подход индивидуальный - Блочно-модульная система - Школьный возраст - Урок физической культуры - Построение урока - Лапта русская. 2. Спортивно-педагогический процесс - Деятельность двигательная - Двигательное задание - Методологический аспект - Структурно-функциональная единица - Теоретико-методические аспекты - Психолого-дидактический аспект. 3. Методика исследования - Наблюдение педагогическое - Метод хронометрирования - Оценка экспертная - Методика инструментальная - Методы диагностики - Методы физиологические - Методы биохимические - Характеристики модельные - Тесты контрольно-педагогические - Эксперимент педагогический. 4. Модельно-целевое конструирование - Выносливость специальная - Выносливость мышечная - Выносливость локальная - Бег легкоатлетический - Бег на короткие дистанции - Бег на средние дистанции - Устройства тренажерные - Упражнения скоростно-силовые - Мониторинг инструментальный - Частота сердечных сокращений - Юношеский спорт - Деятельность соревновательная - Метаболические реакции - Педагогическая характеристика - Подготовка спортсменов - Индивидуализация подготовки.

    УДК 796:37                  ГРНТИ 77.05.07
    УДК 796.012            

    Обоснована методология конструирования двигательных заданий в системе оперативно-текущего управления двигательной деятельностью в спортивно-педагогическом процессе с учетом знания основополагающих характеристик этой деятельности.