Системный анализ состояния организма детей на этапах школьного онтогенеза : [монография] / В.А. Вишневский [и др.]. - Москва: Теория и практика физ. культуры и спорта, 2010. - 367 с.: ил. - Библиогр.: с. 347-365 (455 назв.). - ISBN 978-5-93512-059-7: 660.22.

    -- 1. Системный анализ - Показатели развития - Школьный возраст - Онтогенез - Физическое развитие - Дыхание внешнее - Физическая подготовленность - Гомеостаз - Нейрогуморальная регуляция - Сенсорная информация - Психосоциальный аспект - Вербальная информация - Психофизиологические особенности - Психоэмоциональное состояние - Динамическая характеристика - Мышечная деятельность - Психическая деятельность - Устойчивость деятельности - Надежность - Устойчивость - Интегральные показатели - Факторный анализ - Функциональная система - Показатели здоровья - Показатели успеваемости - Адаптация к школе. 2. Социально-экономические условия. 3. Детский возраст - Состояние здоровья - Оценка здоровья - Информационный подход - Синергетический подход. 4. Природно-климатические условия - Географические особенности - Экологические условия - Адаптация к условиям среды. 5. Оздоровление организма - Система образования - Системно-технологический подход - Мониторинг здоровья - Оздоровительная система - Учреждение общеобразовательное - Учебно-воспитательный процесс - Экспертиза - Здоровьесберегающие технологии - Физическое воспитание - Оздоровительная направленность - Образование валеологическое.

    УДК 371.7                   ГРНТИ 14.25

    В монографии обсуждаются новые подходы к оценке состояния здоровья детей с позиций теории систем, информации и синергетики.