Столярова, Е.П.
    Роль и функции различных видов педагогического контроля при формировании практических умений и навыков у студентов институтов физической культуры : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / Столярова Елена Петровна; Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Рос. гос. ун-т физ. культуры, спорта, молодежи и туризма (ГЦОЛИФК)". - Москва, 2012. - 137 с.: ил. - Библиогр.: с. 97-121 (217 назв.). - беспл.

    -- 1. Методика исследования - Наблюдение педагогическое - Методика "Уровни усвоения учебного материала" - Методы диагностики - Эксперимент педагогический. 2. Рекомендации практические. 3. Контроль педагогический - Аспекты теоретико-методические - Дидактические аспекты - Учебное заведение высшее - Процесс обучения - Студенты - Дисциплина спортивно-педагогическая - Процесс учебный - Подход компетентностный - Формирование умений - Умения практические - Формирование навыка - Обучение проблемное - Деятельность преподавательская - Взаимодействие учебное - Педагог-студент - Педагогическое сотрудничество. 4. Организация исследования.

    УДК 378                     ГРНТИ 14.35

    Обоснована роль, функции и эффективность различных видов педагогического контроля в проблемном обучении студентов спортивно-педагогическим дисциплинам на основе идей педагогики сотрудничества.