Столярова, Е.П.
    Роль и функции различных видов педагогического контроля при формировании практических умений и навыков у студентов институтов физической культуры : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / Столярова Елена Петровна; Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Рос. гос. ун-т физ. культуры, спорта, молодежи и туризма (ГЦОЛИФК)". - Москва, 2012. - 137 с.: ил. - Библиогр.: с. 97-121 (217 назв.). - беспл.

    -- 1. Организация исследования. 2. Контроль педагогический - Теоретико-методические аспекты - Дидактические аспекты - Учебное заведение высшее - Процесс обучения - Студенты - Дисциплина спортивно-педагогическая - Учебный процесс - Компетентностный подход - Формирование умений - Практические умения - Формирование навыка - Обучение проблемное - Преподавательская деятельность - Взаимодействие учебное - Педагог-студент - Педагогическое сотрудничество. 3. Методика исследования - Наблюдение педагогическое - Методика "Уровни усвоения учебного материала" - Методы диагностики - Педагогический эксперимент. 4. Практические рекомендации.

    УДК 378                     ГРНТИ 14.35

    Обоснована роль, функции и эффективность различных видов педагогического контроля в проблемном обучении студентов спортивно-педагогическим дисциплинам на основе идей педагогики сотрудничества.